薪火传承 · 内训师登台营

三天两晚,学完即讲。第三天全员上台,人人轮到、无人旁听——这不是敢不敢讲的问题,你缺的是一套把经验变成课、把人送上讲台的完整系统。

3

天 2 晚

白天方法论 + 晚间集中实操 + 第三天全员试讲

17

个课程环节

每节 45–60 分钟,每一节都往你的课题上落

15

分钟精品课

结营带走一门能讲的课,含课件,是真成品

2

位主讲导师

各守一段主线,互为助教巡场

先说结论:你缺的不是勇气,是一套系统

很多业务骨干在台下讲得清清楚楚,一上台就语无伦次。这不是性格问题,也不是口才问题——是把「会做」转成「会教」之间,缺了一整套转换方法。经验在脑子里,不等于课程在手上。

这门课的验收标准写得很直白:第三天,人人上台,真刀真枪试讲。不是你回去之后练,是当场讲完、当场收到点评。走完这三天,你带走三门东西——一门能讲的精品课、一次实战认证、一份 90 天的行动闭环。

本课按班期开班,不设硬性门槛;页面不列价格与具体日期,班期与费用详询招生顾问。

PART 01 · 你的挑战

四道坎,能打的人也会卡在这

这不是能力问题,是「经验」与「课程」之间少了一道桥。

01

会干,不会讲

业务骨干、技术专家经验丰富,但一上台就开不了口、压不住场。台下的本事,到了台上使不出来。

02

有经验,不成课

脑子里全是干货,却不知道怎么搭结构、做课件、设互动。经验留不下来,也传不出去,人一走就散了。

03

会讲,不等于会教

只念 PPT、单向灌输,学员听完就忘。课讲完了,效果却没人负责——这是「讲了」和「教会了」的差别。

04

AI 时代,备课拖后腿

别人用 AI 一夜出一版课件,你还在一页页手写。备课慢,就更没时间练讲——而讲台上靠的是练。

PART 02 · 路径

会讲 → 会编 → 会演,三天走完一条主线

把企业内训师从「站上讲台」带到「出手成课、持证上岗」。

DAY 1

会讲 · 认知与演说

讲师认知:会讲≠会教,讲师的三重身份。公众演说上下两讲:台风、声音、开场三十秒。用工作坊拆解「你眼中的一堂好课」,建立评价坐标系。最后用游戏化表达工坊先体感、再拆解。

DAY 2

会编 · 课程开发与 AI

七步成课:当场把你的课题套进框架,前两步填不上,课就立不住。三段式授课法:把一节课讲完整。AI 全流程落地:从课题到课件。晚间全员集中做 PPT、分组互练——导师只做现场指导。

DAY 3

会演 · 实战认证

实战试讲:每人 15 分钟精品课加即时点评。即兴抽课:16 分钟备课、8 分钟上台,无 PPT、只用白卡纸手卡。结业颁证,并布置 30/60/90 天行动计划。

PART 03 · 课程一览

17 个环节,每一节都往你的课题上落

白天方法论授课,晚间集中实操,第三天全员上台验收。具体时间安排以开班通知为准。

环节形式内容
01 · 开班仪式仪式 + 分组破冰游戏分组、自我介绍,讲清三天路径与考核方式
02 · 讲师认知讲授 + 讨论会讲不等于会教——讲师三重身份与讲台心态
03 · 你眼中的一堂好课工作坊拆解「好课」标准,建立课程评价坐标系
04 · 公众演说(上)讲授 + 跟练台风三件套 + 声音基本功,先「站得住、开得了口」
05 · 公众演说(下)讲授 + 写作表达结构化 + 开场三十秒模板
06 · 随堂演练实战点评人人上台,两人互评 + 讲师点评
07 · 游戏化表达工坊游戏 + 拆解用游戏练表达、观察与应变,体会游戏化教学怎么落地
08 · 七步成课讲授 + 填卡七步开发法,学员当场选定自己的课题
09 · 三段式授课法讲授 + 套用开场定场、主体推进、收尾升华,把一节课讲完整
10 · 如何巧用 AI 工具实操上手工具界面与三步提示词法实战,含幻觉核验与三条红线
11 · AI 课程研发全流程全流程演示用 AI 从零完整做一门课:调研 → 大纲 → 逐页内容 → 课件 → 练习 → 评估
12 · 全流程实战篇实操工作坊学员从自己的课题出发全流程落地,导师巡场指导
13 · 精品课作业说明说明交付标准、截止时间与当晚集中安排
14 · 晚间集中实操教室集中完成课件 PPT,分组两两互练十五分钟精品课
15 · 实战试讲考核 + 点评每人 15 分钟讲课 + 2 分钟点评,现场验收
16 · 即兴抽课考核 + 点评16 分钟备课(无 PPT、白卡纸手卡)+ 8 分钟上台
17 · 结业颁证仪式对照开班承诺回顾收获,颁发结业凭证,布置 30/60/90 天行动计划
PART 04 · 方法论

两套方法,加一把尺子

先给你一把衡量好课的尺子,再给你造尺子的方法。

七步成课 · 从「讲什么」到「怎么迭代」

学员当场把课题套进七步框架——前两步填不上,课就立不住。这是最有效的自我检验。

步骤要解决的问题步骤要解决的问题
① 定题讲什么、学员为什么听⑤ 做课件怎么把内容视觉化
② 画像学员是谁、差距在哪⑥ 设互动学员怎么参与进来
③ 搭架课程怎么组织结构⑦ 验闭环课好不好、怎么迭代
④ 填肉每一章放进什么内容——

三段式授课法 · 一节课就是一个完整三段

最精彩的内容如果全留在结尾,很可能没人听得到。三段式的意义就在于把节奏排对。

  • 开场定场(约 10%)——用提问、故事或数据,三分钟内让听众知道为什么要听你讲;
  • 主体推进(约 80%)——结论先行、三点式展开,干货与互动交替推进,不连续灌输;
  • 收尾升华(约 10%)——总结、行动号召、一句金句;听完这课,明天能做什么。

好课五维度 · 第一天建的尺子

第一天先把尺子立起来,第二天再给你造尺子的工具,两边对得上,学习才不会散。

01

目标清晰

课题能用一句话说清,学员一听就知道这堂课跟自己有关。

02

内容有用

学了就能用。不追求体系庞大,追求听完手上多一件可用的东西。

03

互动充分

学员真的参与进来,而不是全程被灌输。参与感决定记住多少。

04

节奏舒服

张弛有度,不赶不拖,每段的时长与密度都经得起回头看。

05

记得住

收尾有金句、有行动指引,离场时脑子里还留着两句话。

06

可迭代

讲完能复盘、能改。一门课不是定稿,是随讲随改的活文档。

PART 05 · AI 双引擎

AI 给你初稿,你改方向

方法论打底,AI 贯穿备课全流程——但人工把关这一步不能省。

三步提示词法

角色定位 → 明确目标 → 细化要求。你问得越具体,它答得越像人话。每个练习都当场跟练上手,不演示完就过。

全流程六站

调研画像 → 大纲骨架 → 逐页内容 → 成品课件 → 练习设计 → 评估表。用 AI 从零完整做一门课,每一步的产出物都存进共享文件夹,最后装订成你自己的课件。

三条红线

  • 不造假——AI 生成的内容看起来流畅,但事实、数据、引文必须回到原始来源核对;
  • 不侵权——不直接搬运他人课件与素材,注意引用规范与授权;
  • 不泄密——内部资料、客户信息、经营数据,哪些能交给 AI、哪些绝对不能,课上会讲清判断方法。

AI 是生产线,不是替代品。这三条人人过关,没有例外。

PART 06 · 交付

学完不等于会讲,四步保证真落地

第二天晚集中打磨、第三天人人上台,现场验收、即时反馈。走完四步,你能带走三样真实的东西。

01

学完即讲

第二天晚上全员集中:先完成课件 PPT,再分组两两互练十五分钟精品课,导师现场指导。

02

现场验收

第三天人人上台:十五分钟实战试讲,加上即兴抽课的十六分钟备课与八分钟上台。抽签排序,真刀真枪。

03

即时反馈

每人试讲都有讲师即时点评:先给一条具体优点,再给一条改进。点评即辅导,不设淘汰。

04

行动闭环

结营带回 30/60/90 行动计划:30 天首讲、60 天二讲加复盘、90 天形成一门成熟课。

走完这三天,你能带走三样东西

  • 一门能讲的精品课——十五分钟,含课件。当晚集中完成、次日上台验收。交付标准可四选一:拍摄成片、剪辑成片、直播片段,或 AI 生成课件加讲稿。这是成品,不是笔记。
  • 一次实战认证——完成实战试讲与即兴考核,讲师即时点评。不设淘汰、无复评,评分仅作反馈与建档,全员结业、人人颁证。
  • 一份 30/60/90 天行动计划——30 天完成第一次内部授课,60 天完成两次授课加一次复盘,90 天形成一门成熟课程。结营现场填写承诺,校友群每月打卡。
PART 07 · 适合谁

什么样的学员适合,什么样的不适合

本课不设硬性门槛,也不要求先证明什么。把边界说在前面,你能自己判断要不要来。

适合你,如果——

  • 你是企业内训师,想系统升级自己的授课方法论
  • 你是业务骨干或管理者,工作里需要经常站上讲台
  • 你是某个领域的专家,想把经验变成课、传出去、留下来
  • 你带团队、要做汇报、要开大会,需要把话讲清楚讲有力
  • 你想用 AI 把备课效率提上来,把省下的时间花在练讲上

不必来,如果——

  • 只想听理论、不愿意上台练习——本课的重心恰恰在台上
  • 期待不参与实战验收、只想拿一份凭证——结业基于真实试讲
  • 无法保证三天全程到场——次日要上台,缺课补不回来
  • 希望有人替你把课做完——课程交付方法,课件必须自己产出

一句提醒:这三天不轻松。第二天晚上要留在教室做课件,第三天所有人都要站上台。如果只是抱着「听听看」的心态来,收获会非常有限——但如果你真的想讲好,这三天会很值。

PART 08 · 讲师

两位主讲,各守一段主线

认知、演说、开发、AI——谁来教、教什么,写在下面。两位互为助教巡场,实操环节不缺席。

郑庆(星晚文化传播(湖北)有限公司总经理)

主讲:《你眼中的一堂好课》《一个优秀的讲师如何巧用 AI 工具》《AI 课程研发全流程》系列,以及精品课作业指导。

专注中小企业增长与 AI 落地实践,企业内训师实战特训营 授课讲师。授课特点是把工具当场装好、流程当场走通,不把「回去自己试」当作交付;讲 AI 时会同步讲清核验方法与使用边界。

相关可核验背景见 郑庆是谁 页。

吕凯

主讲:《讲师认知》《公众演说(上/下)》《七步成课》《三段式授课法》及晚间工作坊。

博才职业技能培训学校校长,人社 SYB 创业(网创直播)培训讲师。长期做讲师训练与公众表达教学,擅长把管理经验拆成能上台的课程结构——把「怎么讲」拆到可以照着练的程度。

本页只列两位主讲导师。说明一点:本站对讲师资历的写法是——凡未经公开报道或官方登记载明的身份,一律不写。企业客户在洽谈时,可以直接要求出示相关证书与资质核实,我们认为这是正常且应该的尽调动作。

常见问题

关于这门课,你可能会问

我业务能力不差,就是上台讲不好,这门课能解决吗?

这正是这门课的主要目标群体。绝大多数人「讲不好」不是因为表达能力差,而是因为缺两样东西:一套把经验组织成课程的框架,和一次真正被推到台前的机会。三天两晚的设计就是围绕这两点:前两天把「怎么编一门课」的方法给你,第二天晚上全员在教室打磨自己的课件,第三天所有人上台,人人轮到、无人旁听。

三天两晚够吗?会不会只是听个热闹?

这门课最大的特点就是「不给你听热闹的机会」。第二天晚上是全员集中做课件与两两互练,第三天是实战试讲加即兴抽课——抽出题目、16 分钟备课、8 分钟上台,没有 PPT,只有白卡纸。这个环节设计得刻意不轻松,因为真实的讲台不会给你一周准备时间。走完三天,你会带走一门能讲的十五分钟精品课,含课件。

我不会用 AI,会影响上课吗?

不会。AI 这一段是从零讲起的:先讲清工具的基本界面与三步提示词法,再演示怎么用 AI 从零做一门课的完整流程——调研、大纲、逐页内容、课件、练习、评估。你会当场跟练。同时课程会明确讲清界限:AI 给的是初稿,方向由你定,事实必须核。不造假、不侵权、不泄密这三条,是课堂上的硬要求。

课后有考核吗?会不会不合格?

有实战验收,但不是淘汰制。试讲结束会给你即时反馈:先一条具体优点,再一条改进建议——点评即辅导。评分只作反馈与建档,不设淘汰、无复评,全员结业、人人颁证。我们希望的是每个人都真的上过台、真的收到过具体的意见,而不是用分数把人分成两拨。

结课之后,会不会又回到原来的状态?

所以结营时有一个动作是必须完成的:填写 30/60/90 天行动计划。30 天内完成第一次内部授课,60 天内完成两次授课加一次复盘,90 天形成一门成熟课程。计划要写到人、排到日,现场填完。此外还有校友群每月打卡,把三天的改变延续成九十天的习惯。这一环没有做好,前面的三天等于白费。

适合个人报名吗?还是只面向企业?

两者都可以。个人报名主要是为了让自己能站上讲台——无论是内部培训、客户讲解还是公开分享;企业整体引入做内训,则适合培养自己的内训师队伍。如果是企业客户,建议一次派 3 人以上,回去能互相磨课、互相听评,效果比一个人单打独斗好得多。

班期、地点和费用怎么了解?

本课按班期开班,不同城市、不同班期的排课与场地成本不同,因此页面不挂统一价格,也不写死具体日期。开班计划、开课地点与费用详询招生顾问;企业如需定制内训,可以按团队情况单独沟通时长与安排。

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本课程为职业技能培训,不承诺任何职业资格认定结果。课程介绍、课程设置与师资安排可能随班期调整,最新信息以开班通知为准。